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    Archived pages: 31 . Archive date: 2012-11.

  • Title: Association Parents-Thèse
    Descriptive info: .. Association Parents-Thèse.. Recherche.. Accueil.. L'association.. Présentation.. L'équipe.. L'école.. Le SESSAD.. Description.. Espace Membres.. Nos coordonnées.. Contactez-nous.. Skip to content.. Cliquez ici pour afficher notre nouvelle adresse.. Bienvenue sur le site de l'association Parents-Thèse.. L'association Parents-Thèse a été créée dans le but d'offrir un accueil et une scolarisation adaptés à des enfants porteurs de troubles du développement, en grands retards scolaires liés à ces troubles ou à des handicaps associés, et qui se trouvent en rupture de prise en charge pédagogique et éducative.. Son but est également d'offrir une formation professionnelle ou encore tout type de lieu de vie ou de prise en  ...   accompagnement à la mise en place d'orientations complémentaires ou de projets de vie, constitution de groupes de paroles.. ).. L'association est soumise à la Loi du 1er Juillet 1901.. Elle a été déclarée en Préfecture de l'Hérault le 2 juin 2000.. Elle est enregistrée sous le N° 034302798, parue au Journal Officiel 132 n°27 du 1er Juillet 2000.. à l'association Parents-Thèse.. en toute sécurité.. En savoir plus.. JoomlaStats Activation.. Qui est en ligne ?.. Nous avons 2 invités en ligne.. Vous êtes ici :.. Top.. Copyright 2012 Association Parents-Thèse.. Tous droits réservés.. Designed by.. JoomlArt.. com.. Joomla!.. est un logiciel libre sous.. licence GNU/GPL..

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  • Title: Association Parents-Thèse
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  • Title: Bienvenue sur le site de l'association Parents-Thèse
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  • Title: L'équipe
    Descriptive info: L'équipe.. Bureau :.. Président :.. Christophe ARNOLD.. Vice-présidente :.. Régine CHEYREZY.. Trésorière :.. Pascale TEZKRATT.. Trésorier adjoint :.. Jean-Michel ASENCIO.. Secrétaire :.. Fabiola ARNOLD..

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  • Title: Présentation de l'école
    Descriptive info: Présentation de l'école.. L'école privée spécialisée Parents-Thèse est gérée par l'association Parents-Thèse.. Elle propose une scolarisation adaptée aux besoins d'enfants porteurs de troubles envahissants du développement.. L'enseignement est dispensé par des enseignantes mises à la disposition de l'association gestionnaire, titulaires du CAPA SH, option D par l'éducation nationale.. Il convient à la fois d'apporter une scolarisation qui tient compte :.. des difficultés d'apprentissages des enfants accueillis,.. des difficultés de communication qui sont les leurs,.. des interactions sociales complexes qu'ils génèrent,.. mais également de leurs compétences singulières.. Le faible effectif d'enfants accueillis favorise un face à face qui répond mieux à l'ensemble de ces difficultés et différences.. L'ecole privée spécialisée Parents-thèse répond aussi, parfois, de façon supplétive à l'arrêt de la scolarisation ordinaire.. La présence d'auxiliaires de vie scolaire individuelles auprès des enfants et des enseignants est le plus souvent nécessaire pour permettre un meilleur déroulement de la scolarité au sein du groupe classe tout en répondant de façon individuelle aux besoins spécifiques de l'enfant nés de ces troubles envahissants.. L'école accueille des enfants de 6 ans à 12 ans et bénéficie des actions individuelles et ambulatoires des professionnels du SESSAD Parents-thèse ainsi que celles, le cas échéant,  ...   définir le projet pédagogique construit autour de l'enfant.. L'école se compose de 3 classes qui regroupent des élèves ayant des besoins différents.. L'effectif est limité à 6 enfants inscrits par classe.. L'accueil est mixte.. CLASSE ROUGE.. Elle accueille des élèves ayant besoin d'être fortement soutenus dans leurs apprentissages.. Le travail est axé principalement sur les pré-requis scolaires et assorti de supports imagés.. CLASSE BLEUE.. Elle accueille des élèves un peu plus autonomes, qui sont davantage dans les apprentissages (niveau PS/MS).. Travail sur la communication augmentée, supports imagés et classeur PECS.. CLASSE JAUNE.. Elle accueille des élèves qui sont entrés dans les apprentissages scolaires.. Les compétences travaillées y sont : la lecture, l'écriture, les mathématiques.. (niveau GS/CP).. La plupart de ces élèves ont accès à la communication verbale.. L'école est ouverte les lundis, mardis, jeudis et vendredis de 9h à 12h et de 13h20 à 16h30.. Le matin.. 9h.. 9h10.. Accueil dans les classes.. 12h.. Classe spécialisée (des prises en charges individuelles peuvent être effectuées par le SESSAD Parents-Thèse sur ces temps scolaires.. Sortie pour les élèves accueillis la matinée uniquement.. 13h.. Repas.. 13h30.. Récréation.. L'après-midi.. 13h20.. Ouverture des portes.. 13h40.. 16h30.. Fermeture des portes.. Les membres de l'équipe..

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  • Title: L'équipe de l'école
    Descriptive info: L'équipe de l'école.. Hubert CREPIN.. Directeur.. Ariane CROCE.. Enseignante Educ.. Nat.. Elodie VELAY.. Pascale MARCOU.. Auxiliaire de Vie Scolaire.. Chantal PARISE.. Emmanuelle FOLIO..

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  • Title: Description d'un SESSAD
    Descriptive info: Description d'un SESSAD.. (extrait des archives du secrétariat d'Etat aux personnes handicapées).. Les services d'éducation spéciale assurent un soutien à l'intégration sociale et scolaire ainsi qu'à l'acquisition de l'autonomie aux enfants et adolescents, en liaison avec les familles.. Ils sont spécialisés par handicap et portent des appellations différentes :.. SESSAD.. (Service d'éducation spéciale et de soins à domicile) pour les déficiences intellectuelles et motrices, ainsi que pour les troubles du caractère et du comportement.. SSAD (Service de soins et d'aide à domicile) pour le polyhandicap, qui associe une déficience motrice et une déficience mentale sévère ou profonde.. SAFEP (Service d'accompagnement familial et d'éducation précoce) pour les déficiences auditives et visuelles graves des enfants de 0 à 3 ans.. SSEFIS (Service de soutien à l'éducation familiale et à l'intégration scolaire) pour les déficiences auditives graves des enfants de plus de 3 ans.. SAAAIS (Service d'aide à l'acquisition de l'autonomie et à l'intégration scolaire) pour les déficiences visuelles graves des enfants de plus de 3 ans.. Les Services d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) constituent.. un cas particulier.. Ils apportent au jeune, en association avec les parents, une aide à l'autonomie, par un soutien éducatif, pédagogique et thérapeutique individualisé.. Ils interviennent ainsi dans le  ...   d'équipes pluridisciplinaires (psychologues, médecins, ré-éducateurs, aides médico-pédagogiques.. ), ils peuvent intervenir au domicile familial de l'enfant ou de l'adolescent, mais aussi à la crèche, à l'école, au centre aéré ou encore dans les locaux du SESSAD, si la nature de l'intervention et la proximité s'y prêtent.. Les SESSAD assurent trois missions principales :.. le soutien à l'intégration scolaire et à l'acquisition de l'autonomie.. le conseil et l'accompagnement de la famille et de l'entourage en général.. l'aide au développement psychomoteur et aux orientations ultérieures.. La souplesse et la mobilité de ces structures leur permettent d'assurer un accompagnement à la fois éducatif, pédagogique et thérapeutique, articulé au sein du.. projet individualisé.. de chaque enfant ou adolescent, quels que soient son âge et le niveau de son handicap.. Un rôle essentiel dans la politique d'intégration scolaire.. L'intégration réussie et durable des jeunes handicapés en milieu scolaire ordinaire nécessite l'appui de dispositifs d'accompagnement et de soutien permettant de concilier les besoins spécifiques du jeune (soins, soutien pédagogique, accompagnement éducatif, rééducation.. ) avec le fonctionnement des établissements de droit commun.. Par leur caractère pluridisciplinaire et leur souplesse d'intervention, les SESSAD jouent un rôle essentiel dans la mise en oeuvre de la politique d'intégration scolaire des enfants et adolescents handicapés..

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  • Title: Présentation du SESSAD
    Descriptive info: Présentation du SESSAD.. Le SESSAD Parents-Thèse issu de l'évolution de la structure expérimentale « les Ateliers Pédagogiques Parents-Thèse » a été validé par le CROSMS du 15 septembre 2004.. Son autorisation d'ouverture a été agréée pour le 1er septembre 2005, sur un effectif partiel de 10 places avec une montée en charge progressive jusqu'à l'effectif d'agrément actuel de 20 places pour enfants porteurs de TED (Troubles Envahissants du Développement) et autres symptômes associés.. A ce jour, seules 16 places sont financées par l'autorité de contrôle et d'évaluation ( ex DDASS) bien que 20 places soient acceptées par le CROSMS.. Le SESSAD a pour missions principales :.. l' aide à la scolarisation ( et non à la scolarité) auprès de l'enfant, de l'avs et de l'enseignant si besoin,.. l' aide aux apprentissages, notamment cognitifs, à la communication, à la socialisation.. La prise en charge repose sur la prise en compte des difficultés associées suivantes (triade décrite par le centre ressource autisme de Montpellier) comportementales, langagières et communicationnelles nées du handicap.. Les interventions sont ambulatoires et individuelles, au pied de l'enfant à savoir son domicile, son école, ses lieux de loisirs et de socialisation, les locaux du SESSAD.. Le projet du SESSAD est de développer ,notamment,  ...   soins (Orthophonie, kinésithérapie, psychomotricité, orthoptie).. Activités d'accompagnement des temps scolaires en milieu ordinaire.. Activités d'accompagnement social.. Démarches à domicile.. Cette équipe pluridisciplinaire, organisée au sein d'un réseau de partenaires réunissant les acteurs du soin, du médico social, de l'enseignement classique et spécialisé ainsi que des acteurs institutionnels et des collectivités locales, participe à la mise ne oeuvre d'une intégration sociale.. Les décisions d'admission relèvent, une fois les orientations validées par la MDPH, de la décision du directeur, renseigné par le médecin référent de l'enfant et les membres de l'équipe (seuls à même de juger des possibilités de l'enfant à s'intégrer au groupe ou à mieux évoluer ailleurs).. Actions et activités proposées sur site :.. Aides individuelles au repas.. Aides à l'hygiène et à la propreté.. Suivis psychologiques individuels.. Soutien médico-psychologique.. Prises en charge en orthophonie.. Prises en charge en psychomotricité.. Jeux éducatifs.. Atelier cuisine pédagogique.. Atelier vélo, apprentissage et perfectionnement.. Atelier contes.. Atelier informatique.. Arts du cirque.. Actions et activités proposées à l'extérieur du SESSAD :.. Equithérapie.. Bassin thérapeutique.. Prise en charge en kinésithérapie.. Prise en charge en orthoptie.. Sorties éducatives à vocation ludique.. Médiathèque - ludothèque.. Visites et soutiens à domicile.. Visite de lieux à photographier, travail sur l'image, notamment sur l'informatique.. Escalade..

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  • Title: L'équipe du SESSAD
    Descriptive info: L'équipe du SESSAD.. Les titulaires :.. Patricia UGO.. Secrétaire.. Dr Christine RAYNAUD.. Médecin généraliste.. Myriam SAVORNIN.. Psychologue.. Cécile FERRIS.. Educatrice spécialisée.. Audrey BEURIER.. Monitrice Educatrice.. Didier BELLOC.. Educateur spécialisé.. Kevin PENICAUD.. Moniteur Educateur.. Céline BRU.. Les vacataires :.. Elizabeth MOREL.. Orthophoniste.. Odile BILLARD.. Sophie MICHEL.. Psychomotricienne..

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  • Title: Connexion
    Descriptive info: Entrer dans l'Espace Membres.. Identifiant.. Mot de passe.. Se souvenir de moi.. Attention! Le Javascript doit être activé pour une utilisation optimale de ce site.. Lost Password?.. Connexion..

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  • Title: Nos coordonnées
    Descriptive info: Nos coordonnées.. Ecole Parents-Thèse.. SESSAD Parents-Thèse.. Centre de loisirs La Poste.. 1640, Boulevard de la Liberté.. 34830 CLAPIERS.. Tél.. / Fax 04 67 45 63 02.. e-mail :.. Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.. Site web :.. http://www.. parents-these.. fr.. Coordonnées GPS.. lat : 43.. 659878..  ...   et l'imprimer en tapant CTRL+P.. Sur Google Maps, pour créer votre itinéraire, cliquez sur le lien ci-dessous :.. Une fois dans Google Maps, faîtes un clic droit sur la bulle rouge et choisissez itinéraire vers ce lieu.. Vous pourrez ainsi renseigner votre adresse de départ.. http://maps.. google.. fr/maps?q=parents-these hl=fr sll=46.. 75984,1.. 738281 sspn=11.. 426675,33.. 815918 vpsrc=0 t=h z=19..

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